Dei ricercatori (Nicolas et al, 2007) si chiedono se i geni responsabili della sincronizzazione nel cervello siano in qualche modo difettosi nei bambini con autismo (inclusi l'autismo di alto livello e quello di Asperger).
Le persone nello spettro autistico hanno un numero significativo di sintomi che mostrano che il concetto di "tempo" nel cervello è gravemente disturbato. Questo disturbo può variare dal disturbo del sonno alla capacità del cervello di elaborare le informazioni, l'attenzione o la capacità di andare avanti, di concentrarsi su una cosa (spesso possono diventare ossessionati), la comunicazione e l'alternanza nella conversazione, la trasformazione e l'integrazione sensoriale, la coordinazione motoria (compresi i muscoli per la visione e la percezione visiva).
Gli autori hanno scoperto che esiste effettivamente un coinvolgimento dei "geni dell'orologio", sebbene ciò richieda ulteriori ricerche.
L'uso del protocollo di ritmicità sviluppato dalla neurologia funzionale nei programmi di trattamento completi per bambini autistici migliora le capacità di sincronizzazione, essenziali per lo sviluppo del linguaggio e del linguaggio, cognitivo, sociale e di abilità motorie.
Article posté le 04/06/2014
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