L'incorporation de feedback pendant la synchronisation des battements est un indice de la maturation neurale et des compétences en lecture
La communication vocale implique l'intégration et la coordination de la perception sensorielle et de la production motrice, nécessitant un couplage temporel précis. La synchronisation des battements, la coordination du mouvement avec un son de stimulation, peut être utilisée comme index de ce timing sensorimoteur. Nous avons évalué la synchronisation et la capacité des adolescents à corriger les asynchronies lorsqu'ils recevaient des commentaires visuels en ligne. La variabilité de la synchronisation lors de la réception a prédit une mémoire phonologique et des sous-compétences de lecture, ainsi que la maturation du traitement auditif cortical ; synchronisation moins variable pendant la présence de rétro-suivi avec maturation du traitement cortical d’amorces sonores et activité gamma au repos. Nous suggérons que la capacité d'intégrer la rétroaction pendant la synchronisation est un indice d'intégration intentionnelle, multimodale basée sur le timing dans le cerveau adolescent en cours de maturation. La précision du codage temporel entre les modalités est importante pour le traitement de la parole et les compétences en littératie qui reposent sur des interactions dynamiques avec le son. La synchronisation utilisant la rétroaction peut s'avérer utile comme stratégie de remédiation pour les personnes aux prises avec des troubles d'apprentissage du langage basés sur le temps.
Article posté le 27/10/2016
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